Արդեն մի քանի տարի է, ինչ մեր երեխաները սկսել են սովորել տանը, իսկ մեր հյուրասենյակները վերածվել են գրասենյակների:
Մայրիկ, ես օգնության կարիք ունեմ այս մաթեմատիկայի խնդրի հետ կապված: Ես պետք է ավարտեմ իմ օֆլայն առաջադրանքները, նախքան իմ ժամը 11-ի տեսադասը սկսելը, - ասում է աղջիկս, մինչդեռ որդիս, նորից հարցնում է ինձ՝ կարո՞ղ է դադար վերցնել: Մենք հաստատ շատ բան ենք սովորել։ Մենք սովորել ենք, թե ինչպես ձևավորել մեր առօրյան և կառավարել սթրեսը հանկարծակի և անսպասելի համաճարակի պայմաններում:
Այնուամենայնիվ, շատ ծնողներ դեռ մոռանում են, որ երեխաների մոտ զարգացած է հետաքրքրասիրության զգացումը: Նրանք ուզում են ամեն ինչ իմանալ։ Մեր միայն մեկ հայացքով նրանք կարող են հասկանալ՝ արդյոք վատ լուր ունենք, և ընտանիքի անդամներից մեկը հիվանդ է: Մեզանից շատերը մեր տներում ընտանիքի անդամներ են կորցրել, ուստի հասկանալի է այն ցավը, որ այն ժամանակ տարբեր փորձություններ են առաջացել մեծերի ու երեխաների սրտերում։ Այնուամենայնիվ, որպես ծնողներ, կարևոր է տանը դրական վերաբերմունք ցույց տալ, քանի որ դա նրանց մեծ օգուտ է տալիս: Երեխաները շատ խորաթափանց են, և նույնիսկ ամենափոքրիկները հասկանում են՝ մենք մտահոգ ենք, թե անհանգստացած:
Շատ մանկական հոգեբաններ կարծում են, որ երեխաների վարքագիծը նմանակման արդյունք է: Դոկտոր Ալի-Աքբար Ֆուրութանը նշանավոր բահայի է, ով գրել է տարբեր հրապարակումներ երեխաների հոգևոր և նյութական կրթության մասին:
Ծնողներն իրենք պետք է ունենան այն հատկությունները, որոնք, ըստ ամենահայտնի գիտնականների, մենք ցանկանում ենք, որ մեր երեխաները ձեռք բերեն: Ծնողների խոսքերն ու արարքները մեծ ազդեցություն են ունենում իրենց երեխաների վրա։ Եթե մենք ցանկանում ենք, որ մեր երեխաները լինեն պայծառ, ուրախ, հարգալից, լավատես և օգտակար, ապա այս առաքինությունները նրանք պետք է տեսնեն մեր մեջ:
Մեր երեխաների զգացմունքները պաշտպանելը պետք է անխոնջ գործ լինի: Սովորեցրեք նրանց փնտրել խնդիրների լուծումներ և ճանաչել յուրաքանչյուր փորձից քաղված դասերը: Փորձենք արտացոլել դրականը և նրանց մտքերում դաջել այն լավը, որ այս փորձը կարող է թողնել մեզ վրա: Ցույց տվեք նրանց առատաձեռնության, սիրո և կարեկցանքի գործողությունները, որոնք տեղի են ունենում ամեն օր ամբողջ աշխարհում, նախապաշարմունքները վերացնելու գոյություն ունեցող նախաձեռնությունները, սոցիալական արդարությունը և կրոնական հանդուրժողականությունը խթանելու նախաձեռնությունները և այլն: Մարդիկ հասկանում են, որ մարդկության միասնությունն անխուսափելի է: Հուզիչ չէ՞։ Տվեք նրանց այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են՝ «Ո՞րն է լինելու արդարության օրինակը», «Ի՞նչ է արդարությունը», «Ո՞րն է մեր նպատակն այս աշխարհում»: Սովորեցրեք նրանց մտածել:
Բացի այդ, լավ է տեղեկացնել երեխաներին, որպեսզի օգնեք նրանց հասկանալ, թե ինչպես պետք է հոգ տանել իրենց մասին, բայց նրանք կարիք չունեն իմանալու մանրամասները, որոնք կարող են ցնցել նրանց: Հիշեք, որ լավ գաղափար չէ տրվել «աղետալի մտքերին», ինչպես օրինակ՝ ենթադրել, որ մենք վարակվել ենք վիրուսով միայն այն պատճառով, որ ունենք հազ, կամ այն պատճառով, որ մեր խնդիրները լուծում չունեն: Մի մոռացեք, որ կարևոր է չափի մեջ պահել մեր խոսքերն ու վերաբերմունքը, հատկապես, եթե երեխաները լսում են:
Հիշեք, որ երեխաները փոքր չափահաս չեն: Նրանք երեխաներ են: Նրանք չպետք է լսեն մեծահասակների խոսակցությունները։ Որպես ծնողներ՝ մենք պետք է սովորենք հաղթահարել անհանգստությունը:
Աբդուլ-Բահան, Բահայի հավատի հիմնադրի և մարգարեի որդին, ասել է. «Երբ մեր մտքերը լցված են այս աշխարհի դառնությամբ, եկեք մեր հայացքը դարձնենք դեպի Աստծո կարեկցանքի քաղցրությունը, և Նա կուղարկի մեզ երկնային հանգիստ»:
Եվ Բահաուլլան՝ Բահայի հավատի մարգարեն և հիմնադիրը, ասել է. «Ով իմ ծառաներ: Մի տխրեք, եթե այս օրերին և այս երկրային հարթության վրա Աստծո կողմից կանխորոշված և բացահայտված բաներ կան, որոնք հակասում են ձեր ցանկություններին, երանելի ուրախության, երկնային բերկրանքի օրերը, անկասկած, պատրաստված են քեզ համար: Աշխարհներ՝ սուրբ և հոգեպես փառավոր, կբացվեն ձեր աչքերի առաջ: Այս աշխարհում և հաջորդ աշխարհում Նրա կողմից նախատեսված է ձեզ ճաշակել նրանց օրհնությունները, կիսել նրանց ուրախությունները և ստանալ նրանց աջակցող շնորհի մի մասը: Դուք, անկասկած, կհասնեք դրանցից յուրաքանչյուրին»:
Հնարավորության դեպքում երեխաներին ներգրավեք խորհրդակցության մեջ: Բահայի գրվածքներում ասվում է, որ ընտանեկան խորհրդակցությունը, օգտագործելով լիարժեք և անկեղծ քննարկում, որը ոգեշնչված է չափավորության և հավասարակշռության անհրաժեշտությամբ, կարող է համադարման լինել ընտանեկան հակամարտությունների համար:
Ընտանեկան խորհրդակցությունը արտասովոր բան է, և երեխաներին սովորեցնելը խորհուրդ տալ այն մասին, թե ինչ կարող ենք անել որպես ընտանիք կամ ինչ գաղափարներով են նրանք հանդես գալիս որոշ փոքր խնդիր լուծելու համար, իդեալական է: Երբ հնարավոր չէ դրանք ներառել, լավ կլինի նրանց նախապես բացատրել, թե ինչ է լինելու և երբ։ Մենք պետք է նրանց ասենք, թե ինչ ենք անելու և որ ժամին, և եթե պետք է լավ կամ վատ լուր փոխանցենք, բացատրենք նրանց, որ ամեն ինչ ժամանակավոր է և ոչինչ մշտական չէ:
Մենք իմ ընտանիքում տեսել ենք, որ Բահաուլլայից այս հատվածը անգիր անելը հանգստացնում է սիրտը և օգնում մեզ պատրաստվել ապագային.
Ո՛վ Մարդու Որդի։ Եթե քեզ բարգավաճում է վիճակվել, մի ուրախացիր, իսկ եթե նվաստացում է բաժին ընկել, մի տխրիր, որովհետև երկուսն էլ կանցնեն, և այլևս չեն լինի:
Երեխաներիս համար տեսազանգերի պլանավորված ժամերի առանձնացումն օգնել է նրանց թուլացնել սթրեսը և կապ հաստատել իրենց ընկերների և ընտանիքի հետ: Այժմ մեր սիրելիների հետ առցանց խաղալու բազմաթիվ եղանակներ կան: Սա միջոց է, որը կօգնի նրանց զգալ ավելի քիչ մեկուսացված և ավելի լավ ընդունել այն իրականությունը, որին մենք առերեսվում ենք:
Այնուամենայնիվ, չպետք է մոռանալ նաև այս ժամանակը վերահսկելու մասին. Մի թողեք նրանց իրենց ճակատագրին, քանի որ շատ հոգեբաններ ասում են, որ սխալ է մտածել, որ երեխաներին պետք է թույլ տալ ժամանակ անցկացնել հեռուստացույցի առջև կամ խաղալ տեսախաղեր այնքան ժամանակ, որքան ցանկանում են: Չմոռանանք, որ մենք պետք է նրանց սովորեցնենք սահմանափակումներ դնել:
Աբդուլ-Բահան ասել է.
Չափազանց դժվար է ուսուցանել անհատին և բարելավել նրա բնավորությունը, երբ նա հասել է հասունությանը: Մինչ այդ փորձը ցույց է տվել, եթե նույնիսկ ամեն ջանք գործադրվի նրա ցանկացած հակում փոխելու համար, այս ամենը չի ստացվի։ Միգուցե այսօր նա մի փոքր կբարելավվի, բայց մի քանի օրից նա կմոռանա և կվերադառնա իր սովորական վիճակին և սովորություններին։ Հետևաբար, վաղ մանկությունից է, որ պետք է ամուր հիմք դրվի: Քանի դեռ ճյուղը կանաչ է ու ճկուն, այն հեշտ է ուղղել։
Որպեսզի նրանց սովորեցնենք, թե ինչպես ծառայել, մենք կարող ենք թույլ տալ նրանց անել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են մեզ համար մի բաժակ ջուր բերելը, սեղանը մաքրելը կամ լվացքը հավաքելը: Եվ երբ նրանք դա անեն, ցույց տվեք նրանց, թե որքան են ուրախացրել ձեզ: Պարուրեք նրանց ձեր ժպիտով և փայլուն դեմքով, և նրանց սրտերը կլցվեն ուրախությամբ: Դրանով մենք օգնում ենք նրանց կամաց-կամաց գիտակցել, որ երջանկությունը և կյանքի նպատակը ուրիշներին ծառայելն է:
Համոզված եմ, որ երբ մենք օգնում ենք երեխաներին հաղթահարել կյանքի դժվարությունները՝ ընդունելով Աստծո կամքը ուրախությամբ և լավատեսությամբ, մենք նրանց տալիս ենք անհրաժեշտ գործիքներ՝ դիմակայելու այն փորձություններին ու դժվարություններին, որոնք ապագա կբերի իրենց դեռահասներին և մեծահասակներին: Ժամանակն է մեր ընտանիքում սերմանել այնպիսի առաքինություններ, ինչպիսիք են հավատը, հույսը և ուրախությունը:
