Հանդիպել Բահայիների Հետ
Լրացնել հայտը Բահայների հետ հանդիպելու համար
Խնդրում ենք նշել հանդիպման նպատակը և այլ լրացուցիչ տվյալներ

Բոլոր “*”-ով դաշտերը պարտադիր են

Սովորեցնելու և գործելու տարբերությունը
Հոդվածներ

Սովորեցնելու և գործելու տարբերությունը

Ես հաճույք եմ ստանում ֆիզիկապես ակտիվ լինելուց և բախտավոր եմ, որ կարող եմ մարզվել գրեթե ամեն օր: Թեև ես մրցակցային իմաստով մարզիկ չեմ, երբեմն գրանցվում եմ միջոցառումների զվարճանքի կամ միջոցներ հայթայթելու համար:

 

Ընդհանուր առմամբ, ես մարզվում եմ ֆիթնեսի համար, ի տարբերություն այն մարդկանց, ովքեր մարզվում են մրցումների կամ թիմային սպորտի համար: Հաշվի առնելով մեր նպատակների տարբերությունը, ես վերջերս մտածում էի նախապատրաստության և կատարման, մարզումների և գործողությունների միջև տարբերության մասին:

 

Մարզիկները մարզվում են. Երաժիշտները՝ նվագում։ Նկարիչները նկարում են. Դերասանները փորձեր են անում. Գյուտարարները թեստեր են անցկացնում: Ուսանողները սովորում են. Գրողները ստեղծագործում են: Բայց վաղ թե ուշ գալիս է ժամանակը ԱՆԵԼՈՒ այն, ինչի համար էր այս ամբողջ նախապատրաստությունը:

 

Անկախ նրանից, թե որքան ժամանակ և ջանք է ծախսվում մարզումների վրա, դա անելը այլ փորձ է, հաճախ ավելի դժվար, ինչպես դա պետք է լինի: Օրինակ, ես կարողանում եմ վարվել խմբակային հեծանվային դասի առօրյայի և վարժությունների հետ: Այնուամենայնիվ, կոպիտ բաց ճանապարհի վրա ես կարող եմ քայլել իմ հեծանիվով դեպի վեր և օգտագործել արգելակները իջնելիս՝ վախենալով բաց թողնել շրջադարձը: Ես կարող եմ առանց կանգ առնելու մեկ մղոն լողալ: Այնուամենայնիվ, ես գրեթե համոզված եմ, որ չէի կարող մեկ կիլոմետր լողալ բաց ջրում, համենայն դեպս ոչ առանց մեծ պայքարի, և թեև ես կշիռներ եմ բարձրացնում, ես դեռ ամուսնուս՝ Ջոնի օգնության կարիքն ունեմ պահածոները բացելու համար:

 

Ահա թե ինչպես է աշխատում կյանքը. մենք ունենք փորձառություններ, որոնք մեզ նախապատրաստում են ապագայում ավելի լուրջ մարտահրավերների: Այն, թե ինչպես ենք մենք վարվում այս պատրաստուկների հետ, արտացոլվում է այն բանում, թե ինչպես ենք մենք վարում փորձությունները և իրական դժվսարությունները հետագայում: Քանի որ դժվարությունները մեզնից ավելին կպահանջեն, քան մենք դա արել ենք մարզումների ժամանակ, մենք բավարարված ենք զգում, երբ հնարավորություն ենք ստանում լավագույնս հանդես գալու այն ամենով, ինչ արել ենք:

 

Հանրահայտ պարուհի և պարուսույց Մարթա Գրեհեմը պրակտիկան բարձրացրեց հոգևոր տիրույթի, երբ ասաց. «Մենք սովորում ենք անելով: Անկախ նրանից, դա նշանակում է պարել սովորել պարելով, թե սովորել ապրել կյանք վարելով, սկզբունքները նույնն են: «Մարդը ինչ-որ տեղ դառնում է Աստծո մարզիկ»:

 

Այս մեջբերումը վերաբերում է ավելի մեծ հարցի. ինչի՞ն ենք մենք պատրաստվում՝ ապրելով այս կյանքով: Քանի որ մենք հոգևոր էակներ ենք, այս կյանքի նպատակներից մեկը մեզ հաջորդին նախապատրաստելն է: Մարդու սաղմը չի կարող պատկերացնել, թե ինչպիսին է աշխարհը արգանդից դուրս, սակայն այն դեռ ֆիզիկապես աճում է դեպի ծնունդ գնալու ճանապարհին: Նույն կերպ ես չեմ կարող իմանալ, թե ինչպիսին կլինի հաջորդ աշխարհը, բայց ես դեռ շարժվում եմ դեպի այն։

 

Իմանալով, որ այս կյանքը ճանապարհորդություն է դեպի հաջորդը, իմ փորձառությունը հարստացնում է իմաստով և նպատակներով: Կյանքն այս իմաստով ուսուցում կամ պրակտիկա է հաջորդի համար: Օգտագործելով իմ ազատ կամքը՝ ես կարող եմ կատարելագործվել և աճել; Ես կարող եմ առաջ տանել իմ հոգևոր զարգացումը:

 

Մենք՝ մարդիկ, ապրում ենք և՛ մասնավոր, և՛ հանրային, և մեր գործողություններով ցույց ենք տալիս, թե ով ենք մենք: Ինչպես ասաց Աբդուլ-Բահան. «Դուք ձեր գործերի և արարքների իրականությունն ու արտահայտությունն եք»:

 

Որպես գրող՝ ես հավատում եմ, որ խոսքերը կարող են ոգեշնչել և մոտիվացնել: Բայց վերջնական արդյունքը՝ մեր վերաբերմունքն ու գործողությունները, կբացահայտեն մեր ազնվությունը։ Այս օրերին հեշտ է ցինիկ լինել: Մենք փորձության ենք ենթարկվել քաղաքական տարաձայնությունների, հանցագործության, տնտեսական դժվարությունների և շրջակա միջավայրի դեգրադացիայի միջոցով: Մյուս կողմից, եթե մենք նայենք այս փորձություններին որպես պրակտիկա, եթե դրանք դիտենք որպես նախապատրաստություն թե՛ այս աշխարհի, թե՛ մյուսի համար, ապա մենք դրանք այլ կերպ կտեսնենք:

 

Ցանկացած օրվա ընթացքում ես կարող եմ գնալ մարզասրահ, քրտնաջան աշխատել և վայելել այն, թե ոչ: Այսինքն՝ ես կարող եմ ընտրել, թե ինչպես եմ մարզել իմ մարմինը։ Նմանապես, ես կարող եմ միտումնավոր ընդլայնել իմ միտքը ուսումնասիրության, տեղեկացված զրույցի և ինտելեկտուալ ուսուցման այլ ձևերի միջոցով:

 

Բայց, ի վերջո, դա այն է, թե ինչպես եմ ես զարգացնում իմ բնավորությունը, որն իրական է: Ես չեմ կարող ընտրել, թե ինչպես կփորձարկվեմ, բայց ես վերահսկում եմ, թե ինչպես դիմագրավեմ իմ մարտահրավերներին: Ասել, որ ամեն ինչ տեղի է ունենում պրակտիկայի միջոցով, կարող է չափազանց պարզ թվալ, բայց դա հենց այդպես է աշխատում:

author
Նյութի հեղինակ
Բահայի Հայաստան թիմ